濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委現(xiàn)有黨員147人，按居住和退休情況分為4個(gè)小組，其中退休黨員43%，老黨員、高齡黨員多、分組分散、學(xué)習(xí)時(shí)間不統(tǒng)一等成為支部工作的一大難題。為有效擴(kuò)大黨員學(xué)習(xí)教育覆蓋面，確保各項(xiàng)活動(dòng)黨員能參加、真受益、廣影響，濱湖世紀(jì)社區(qū)昌貴網(wǎng)格黨委創(chuàng)新開展“黨員啟發(fā)俱樂部”，對(duì)黨課內(nèi)容上予以充實(shí)、時(shí)間上予以固定、形式上予以多樣，為廣大黨員創(chuàng)設(shè)更多主題鮮明、形式多樣、效果顯著的黨內(nèi)教育。自推行以來，黨員學(xué)習(xí)效果與活動(dòng)積極性得到明顯提升，與黨組織的互動(dòng)程度提高，黨支部活力逐漸顯現(xiàn)。
“走出去+請進(jìn)來” 不拘一格上黨課。為深入開展黨員教育，昌貴網(wǎng)格黨委通過“走出去+請進(jìn)來”的方式，拓寬黨課形式。“走出去”讓黨員眼見為實(shí)。為了讓黨員對(duì)黨的建設(shè)事業(yè)、國家重大項(xiàng)目推進(jìn)、地區(qū)發(fā)展重要?dú)v程等有個(gè)更加直觀、深入地了解，網(wǎng)格黨委組織黨員赴安徽創(chuàng)新館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、合肥歷史館等開展參觀學(xué)習(xí)，讓黨員“身臨其境”上黨課，深刻見證改革發(fā)展成果。“請進(jìn)來”給黨員真知灼見。為了讓黨課強(qiáng)化黨性教育、專題設(shè)置接地氣、課程教學(xué)方式有創(chuàng)新，網(wǎng)格黨委專門邀請全國基層理論宣講集體成員，以“請進(jìn)來”的方式，讓宣講老師來給黨員們上黨課。老師們運(yùn)用身邊事、豐富生動(dòng)的社區(qū)案例，為黨員帶來更多直觀地認(rèn)知。
“大黨課+小黨課” 打破常規(guī)上黨課。組織100多名黨員開展黨課，往往涉及活動(dòng)場所的協(xié)調(diào)、會(huì)議通知的發(fā)放、學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備等多項(xiàng)工作，為組織開展帶來了一定的難度。為此，網(wǎng)格黨委打破黨課多是集中授課的常規(guī)，采取“大黨課+小黨課”的靈活組合，結(jié)合實(shí)際開展黨員教育。“大黨課”集中教育。結(jié)合每季度黨員大會(huì)開展“大黨課”，傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨組織的決議、指示；二是集中討論決定涉及黨支部、社區(qū)發(fā)展、小區(qū)治理等重大問題。“小黨課”靈活變通。黨支部創(chuàng)新微黨課形式，更以注重以1-2個(gè)黨小組為一組，開展小黨課學(xué)習(xí)，以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，政策領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、社區(qū)事務(wù)專題討論、志愿服務(wù)、黨組織服務(wù)群眾活動(dòng)策劃等突出不同主題，短小精悍，靈活多變。
“線上+線下” 豐富載體上黨課。學(xué)習(xí)時(shí)間無法有效統(tǒng)一，是影響黨建活動(dòng)效果的重要原因。退休居家的老黨員喜歡工作日參加活動(dòng)，周末為回家的孩子買菜做飯。在職年輕黨員平日要上班，只能在雙休日參加黨組織活動(dòng)。為了讓黨員學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，黨支部積極豐富黨課載體，打出“線上”“線下”組合拳。“線上”黨課突出隨時(shí)隨地。建立“黨員啟發(fā)俱樂部”微信交流群，把一些黨的政策、時(shí)政新聞、黨課課件等定期發(fā)布在群里，充分發(fā)揮現(xiàn)代新興媒體信息量大、覆蓋面廣、傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢，組織黨員開展學(xué)習(xí)，進(jìn)行交流，暢談體會(huì)。“線下”站點(diǎn)黨課硬件保障。結(jié)合黨建服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，配有黨旗、入黨誓詞，供黨員開展誓詞教育、過政治生日等；站點(diǎn)配備黨報(bào)黨刊、專業(yè)書籍，可供黨員群眾閱讀，站點(diǎn)的建立也為線下黨課提供了固定場地和設(shè)備。
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